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Mónica Grau Seto | @monmislilith
¿Cómo se siente hoy el monstruo y como nos sentimos nosotros?
El monstruo de colores no sabe qué le pasa. Tiene un lío de emociones y ahora le toca deshacer el entuerto y poner cada emoción en su tarro. ¿Queréis ayudarle? Para ello, tendréis que pensar y decir qué cosas os provocan alegría, tristeza, rabia, miedo o calma. Colaborad todos juntos y, con vuestra ayuda y la de su amiga, seguro que lo conseguirá.
Vuelve el juego de mesa infantil basado en el famoso cuento del mismo título, que en los últimos años ha conquistado a miles de niños lectores y a sus familias. El Monstruo de colores es un personaje creado por la escritora e ilustradora Anna Llenas y que fue publicado por primera vez en 2012, logrando ser un éxito de ventas en varios países, con nuevos cuentos basados en este personaje y estando presente en escuelas y bibliotecas.
Devir publica está vez la versión del juego en formato viaje, y con un precio más económico, ya que la propia caja se convierte en un elemento más del juego.
Precedido por la edición en la caja grande del juego que fue nominada al prestigioso premio As d’Or como mejor juego infantil, recomendado en los Spiel de Alemania y ganó la Palma d’Argent al mejor juego educativo en 2019 y también al mejor juego infantil Malacitano.
Aquí nos reencontramos con el pequeño monstruo, está hecho un lio con todos los colores mezclados y junto a los jugadores explorará estas emociones, pero no está solo ya que tendrá la ayuda del otro personaje del cuento, la niña, que con empatía e inteligencia le ayudará a entender lo que siente, actuando como una especie de comodín durante la partida.
La propuesta alterna dos conceptos: el memory, para recordar donde se esconden los colores y el storytelling en el que se trabajan las propias emociones, explicando cada jugador que recuerdos personales le trae cada emoción. Los componentes son fáciles de organizar, hay unos botes que debemos rellenar con unas fichas de colores y además tenemos dos personajes.
Ficha:
Basado en el cuento El Monstruo de colores, de Editorial Flamboyant.
Autores: Josep M. Allué y Dani Gómez.
Ilustración: Anna Llenas.
Devir Iberia S.L.
Mecánicas: Juego cooperativo, memory, storytelling y dados.
Características psicopedagócas: Sociabiliad, afectividad y memoria.
Formato: Caja cuadrada.
Edad: A partir de 4 años
Jugadores: de 2 a 5
Duración aproximada: 20-30 min
Componentes:
1 tablero de juego en el fondo de la caja
1 tablero para los botes en el interior de la tapa de la caja, con 2 estantes
1 figura del monstruo de colores.
1 figura de niña.
1 dado.
8 botes reversibles para guardar las emociones.
5 fichas de emociones.
Manual del juego y de uso para familias y educadores.
Preparación:
Se abre la caja y situamos en la mesa el interior de la base donde está tablero de juego, allí hay 5 zonas de colores y colocamos cada ficha de emoción sobre su color correspondiente. Situamos al monstruo y a la niña en uno de los cinco espacios.
Colores y emociones vinculadas: amarillo es alegría, negro es miedo, rojo es rabia, azul es tristeza y verde es calma.
Ponemos en la mesa el interior de la tapa de caja, donde hay estantes. Mezclamos los 8 tarros por el reverso en blanco y los colocamos en las estanterías. De manera que no sabemos qué color hay detrás.
Ahora, el jugador más joven inicia el primer turno de la partida, lanzando el dado.
Funcionamiento y pasos:
1er paso
Cada jugador tiene su turno y lanza el dado, las opciones de este son: número 1 y 2, un dibujo de una espiral y el dibujo de la niña.
Si sale un número indica que el jugador tendrá que mover al monstruo en el espacio o espacios indicado en el dado y en el sentido que quiera.
Si sale espiral permite mover al monstruo al espacio que quiera del tablero.
Si sale la Niña, el jugador mueve la figura de la niña hasta la casilla donde está el monstruo
2º paso
Mueve la figura del monstruo de colores en el tablero de colores según el resultado.
3er paso
Momento storytelling
Una vez tenemos un color/emoción el jugador explica al resto de jugadores alguna experiencia, recuerdo, persona o hecho vinculada a esa emoción (que le da miedo, que le da calma…), es la parte más emotiva.
4º paso
El jugador elige uno de los TARROS, lo gira y comprueba si el reverso coincide con la pieza de color elegida. Este paso tendrá tres posibles resultados:
Si el color del tarro es el mismo que en la ficha, la ponemos en el hueco del tarro y lo dejamos girado en el estante para que sea visible para todos.
Si no coincide, se vuelve a girar ese tarro para que vuelva a estar vacío y de color blanco (es el momento de memorizar el color que tenía detrás), devolvemos la ficha de color al tablero base.
Si al girar, el tarro es un revoltijo de colores lo dejaremos ya visible para todo, y el jugador debe intercambiar la posición de dos tarros vacíos de los estantes (por lo que si hemos memorizado un color en alguno de ellos, este ya se ha cambiado de sitio).
Será el turno del siguiente jugador, y el resto de los jugadores con su memoria le ayudaran a elegir tarro para acertar el color de la ficha.
Durante la partida las fichas irán colocándose en su tarro, cuando se acierte el color, si una tirada de dado hace que un jugador se mueva por un color en el tablero, que ya tiene su ficha situada en el tarro, de todos modos tendrá que hacer la fase de storytelling y explicar su recuerdo con esa emoción. Luego volverá lanzar el dado y mover al monstruo.
¿Y la niña?
Si aparece la niña en el dado, o hemos movido el monstruo a una casilla donde estaba la niña, esta es como un comodín y permite al jugador girar uno de los tarros con el revoltijo visible y lanzar el dado de nuevo. Si no hay ningún revoltijo a la vista, vuelve a tirar el dado para avanzar.
Fin de la partida
Todos los jugadores ganan cuando estén los 5 tarros visibles con sus fichas de colores correspondientes dentro, antes que aparezcan los tres tarros con revoltijos de colores.
Pero, si durante la partida ya han aparecido y están visibles los 3 TARROS DE REVOLTIJO, el pobre monstruo de colores estará muy confundido, y los jugadores tendrán que volver a empezar la partida.
Objetivo:
Es un juego colaborativo en el que todos los jugadores trabajaran en equipo moviéndose por el tablero, con la finalidad de situar las fichas de colores en sus botes. Pero sobre todo sirve para que pequeños y grandes puedan hablar de sentimientos y emociones personales.
Al final del manual, hay una pequeña guía enfocada a la familia o educadores, para guiar a los niños a identificar lo que sienten, con pautas para hablar de como se han sentido jugando, si a veces las mezclan, si son muy pequeños y tienen dificultad para explicarse podemos enfocar la pregunta en el personaje del monstruo (¿Por qué esta triste? O ¿Por qué está en calma? Además, podemos ayudarlos a que ellos mismos dibujen su propio tablero y fichas, y hasta ampliar creando fichas con más emociones y colores.
Cada vez hay más sensibilización en la educación emocional, y con este personaje se trabaja la importancia de validar y ayudar a los pequeños a comprender sus emociones, vinculándolas con los colores.
Este juego es una propuesta perfecta para jugar en casa o de viaje, ya que sus dimensiones son reducidas, las partidas son rápidas y no hay competitividad, además ayuda a reconocer y expresar las emociones básicas.
Source:
www.nuevatribuna.es
